تيفلت بريس
– دورة 2025 – يبلغ عدد المترشحين الممدرسين ،385.330، بينما يبلغ عدد المترشحين الأحرار 110.065؛تمت تعبئة ما يفوق 50.000 مكلف بالمراقبة، واعتماد 1995 مركزا للامتحانات؛ اتخذت الوزارة حزمة من الإجراءات التربوية والتنظيمية من أجل إنجاح هذا الاستحقاق الوطني.
قام السيد محمد سعد برادة وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة يوم الخميس 29 ماي 2025، بزيارة لمركز الامتحان ثانوية عبد الكريم الخطابي التأهيلية بالمديرية الإقليمية الرباط عاين من خلالها انطلاق اختبارات الدورة العادية للامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا برسم سنة 2025.
وشكلت هذه الزيارة فرصة لتفقد سير هذه الامتحانات التي تجرى في أجواء تضمن تحصين مصداقية وموثوقية شهادة البكالوريا، وتدعم آليات ضمان الاستحقاق وتكافؤ الفرص بين جميع المترشحات والمترشحين.
وانطلقت الدورة العادية للامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا بالنسبة لجميع الشعب يوم الخميس 29 ماي 2025، وستستمر إلى غاية 02 يونيو 2025، فيما ستجرى الدورة الاستدراكية أيام 03 و 04 و 05 و 07 يوليوز 2025. ومن المقرر الإعلان عن نتائج الدورة العادية يوم 14 يونيو 2025 على أن تعلن نتائج الدورة الاستدراكية يوم 12 يوليوز 2025.
ويبلغ عدد المترشحات والمترشحين لاجتياز هذا الامتحان ما مجموعه 495.395 مترشحة ومترشحا، منهم 385.330 من المترشحين الممدرسين، و110.065 من المترشحين الأحرار، ويمثل التعليم المدرسي الخصوصي 11% من مجموع المترشحين، كما يتوزع مجموع المترشحين حسب الأقطاب والشعب بنسب تبلغ %64 بالشعب العلمية والتقنية و 35 بالشعب الأدبية والأصيلة و1%ًبالشعب المهنية.
ولإنجاح هذا الاستحقاق الوطني حرصت الوزارة على تعبئة مختلف المتدخلين واتخاذ جميع الإجراءات التنظيمية واللوجستية اللازمة لإجراء هذا الامتحان في أحسن الظروف، حيث تم توفير 1995 مركزا للامتحانات بمجموع قاعات امتحان بلغ 29.998، كما تمت تعبئة 50.600 مكلف بالتمرير و 1995 ملاحظا و 43.000 ،مصحح، بالإضافة لإعداد 597 موضوعا بخصوص الدورتين العادية والاستدراكية من بينها 231 موضوعا مكيفا للمترشحين في وضعية إعاقة وكذا إصدار المقرر الوزاري بشأن دفتر مساطر تنظيم امتحانات البكالوريا ووضع رهن إشارة المترشحين الصيغة الإلكترونية لـ”دليل المترشحة والمترشح”، لتمكينهم من الاطلاع على الجوانب القانونية والتنظيمية وكل المستجدات برسم هذه الدورة.
وعرف هذا الموسم الدراسي اتخاذ حزمة من الإجراءات التربوية والتنظيمية من أجل تمكين التلميذات والتلاميذ من اكتساب التعلمات الأساس والتحضير الجيد للامتحانات بالإضافة إلى توفير المواكبة النفسية وحصص التحضير الجماعي لفائدة المترشحات والمترشحين، فضلا عن تنظيم عمليات تحسيسية بالمؤسسات التعليمية للحد من ظاهرة الغش في الامتحانات.
